ACTUALIZACIÓN DE INSTRUCTORES EN AVIACIÓN CON UN ENFOQUE A LA SEGURIDAD

 

CURSO-TALLER

 

Antecedentes:

Este Curso Basado en el Aprendizaje por Competencias, consiste en desarrollar las competencias genéricas o transversales (como las interpersonales, las sistémicas, las estándares y las específicas propias de nuestra profesión) con el propósito de capacitar al profesional en aviación sobre los temas humanos, científicos y técnicos y hacerlo competente, desarrollando su capacidad de aplicarlos en entornos complejos y diversos, integrándolo con sus propias actitudes y valores a la Seguridad Operacional.

 

Frente a la necesidad de desarrollar a la Nueva Generación de Profesionales Aeronáuticos (Iniciativa lanzada por la OACI en Mayo del 2009), es vital optimizar las técnicas de aprendizaje basadas en competencias, pero sobre todo, hacer más eficiente el impacto de los cursos que tienen como objetivo mejorar la Seguridad Operacional en nuestros países de habla hispana. Ello demanda la constante actualización de los instructores en aviación civil y militar en función de competencias.

 

Este, es un curso conducido por un experto en aviación y en técnicas de enseñanza en Seguridad Operacional; capacitado en los Estados Unidos por FlightSafety International cuando fue su facilitador para América Latina por varios años. Nuestro experto quiere compartir con las nuevas generaciones de profesionales aeronáuticos sus experiencias acumuladas por más de cuarenta y cinco años con más de quince mil asistentes a sus cursos, talleres, conferencias y asesorías, que lo han nutrido de la realidad sobre la Seguridad en nuestra región.

 

A quién va dirigido:

A todos los instructores aeronáuticos, dedicados a la enseñanza en temas de Seguridad Operacional, SMS, CRM, AVSEC, MRM, Factores Humanos, Sistemas de Aeronaves, CTA y a quienes desean mejorar sus técnicas de enseñanza/aprendizaje.

Este curso-taller también está dirigido a quienes realizan presentaciones con algún fin, particularmente a directivos de los diferentes niveles de la aviación civil y militar.

 

Objetivo:

Desarrollar en los interesados habilidades de formación moderna denominada: Aprendizaje Basado en Competencias, para asegurarnos de que el mensaje transmitido llegue adecuadamente al asistente, y con ello incrementar la Seguridad Operacional. Al término de este curso, el asistente refinará sus técnicas de enseñanza haciendo énfasis en temas de Seguridad.

 

Duración:

Tres días, 24 horas.

 

Contenido Genérico:

1. Presentación del Grupo y del Curso

1.1 Descripción del objetivo común con el enfoque a la Seguridad

 

2. Exposición de cada asistente

2.1 A lo largo del curso cada asistente realizará dos presentaciones de cinco minutos c/u

 

3. Fundamentación

3.1 El instructor en la educación del futuro

3.2 Calidad en la educación sobre Seguridad

 

4. Modelos y referencias

4.1 La calidad en el pensamiento contemporáneo

4.2 Herramientas básicas para la calidad y la Seguridad en la aviación civil

 

5. Hacer: Comunicación y acción

5.1 Hacer, administrar y coordinar acciones

5.2 Grupos colaboradores para la enseñanza en temas de Seguridad

 

6. El uso de la tecnología educativa

6.1 Medios de comunicación y métodos de instrucción con enfoque a la Seguridad

 

7. Análisis del instructor

7.1 Epistemología

7.2 Objetivismo

7.3 Subjetivismo

7.4 Conductismo

7.5 “Cognoscitivismo”

7.6 Constructivismo

7.7 Presentación física del instructor

7.7.1 Tu imagen, tu mejor argumento

7.7.2 Qué comunica tu persona sin hablar

7.7.3 La ropa, cómo vestir de acuerdo a tu figura

7.7.4 El traje, la camisa, la corbata, los calcetines y los zapatos

 

8. Análisis del estudiante

8.1 Edad, desarrollo, madurez en seguridad operacional y nivel escolar

8.2 Conocimientos previos

 

9. Evaluación del aprendizaje

9.1 Conceptos relacionados con la evaluación

9.2 Medición y evaluación

9.3 Acreditación

9.4 Qué evaluar

9.5 Cuándo evaluar

9.6 Quién evalúa

 

10. Cómo hacer presentaciones excepcionales

10.1 La fórmula “OPEN UP”

10.2 Apodérate del salón

10.3 ¿Estás posicionado como presentador?

10.4 Los cuatro componentes de una presentación

10.5 Cómo finalizar un discurso

10.6 Tu posición al presentar un tema

10.7 Los cinco pasos para relajarte, tenerse confianza y parecer un profesional

 

11. Ejercicios, retroalimentación, crítica y conclusiones individuales y de grupo

 

Nota: Debido a la dinámica de este tema, a su constante actualización y a los requerimientos de cada operador, el contenido del curso puede llegar a variar.

 

 

Si requieres más información sobre el curso contáctanos.

 

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